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序号

姓名（按音序）

项目名称

项目类别

1

傅茉涵

《浦江春晓》：基于互动叙事的知青史传播创新实践

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2

郭蔚佟

绚烂与孤寂—红柯神话书写研究

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3

胡馨月

“暂停”诗学的动物意识与文学想象

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4

黄林染

再现西北：边地中国与边地写作视角下范长江《中国的西北角》研究

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5

姜伟麟

儿童语言产出中多模态象似性发展研究

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6

蒋彦仪

儒家伦理视野下的北宋兄弟赠答诗研究

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7

刘鹤琪

英汉运动类术语的认知研究

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8

缪储天爱

政治、艺术、商业如何统一——文化领导权视野中的夏衍和电影小组

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9

任芳慧

基于分级调查的古文字强基助学系统

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10

沙一诺

东吴大学学生演剧活动研究

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11

唐宁旋

近三年涉沪网络流行语的多维研究

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12

滕小米

网络暴力场域新兴词汇的认知研究

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13

汪美含

儿童文学阅读经验对儿童性别刻板印象认知的影响研究

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14

王浩然

主流大语言模型文学文本情感分析能力测评与失效场景研究——以修辞作为改进方法

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15

王子铭

金元词选整理与研究

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16

杨海燕

从“他者之镜”到“世界之我”——老舍在英时期小说创作研究

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17

岳好

基于认知语言学视角下的魏晋南北朝文论“人化”隐喻研究

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18

张晔

春秋金文构形研究

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19

赵歆然

创作主体视域下的非虚构乡土叙事策略研究

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20

郑好音

晚明海虞翁氏女诗人翁孺安研究

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21

周星贝

文学人类学视域下温岭大奏鼓生成机制与身份认同研究

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22

朱悦婷

中老年群体诈骗话语的语用分析研究

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23

陈雨溪

以智促学：AI赋能下的统编版高中语文文言文辅助学习系统开发

教育研习

24

吴梓萌

整本书阅读分层教学研究

教育研习

25

朱迅

“触类旁通”：初高中衔接阶段文言文联想解码能力的支架式培养研究

教育研习

26

顾兮远

INNERLIGHT映岚：非遗滚灯文化创意品牌

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